Planowanie lekcji i teoria treningu

Specjalna teoria treningu dla dzieci obejmuje rozwój motoryczny, umiejętności koordynacyjne i trening koordynacyjny w dzieciństwie i okresie dojrzewania. Trening szybkościowy, wytrzymałościowy i siłowy są również analizowane pod kątem definicji, fizjologii, rozwoju i wdrażania.

Uczestnicy dowiadują się również, jak zoptymalizować strukturę sesji. Omawiane są kryteria jakości i cele lekcji, aby zapewnić, że poprawność techniczna, oczekiwania dotyczące wyników i struktura lekcji przebiegają płynnie. Struktura lekcji jest podzielona na wprowadzenie, część główną i ochłonięcie, a każda sekcja jest szczegółowo analizowana. Uczestnicy muszą teraz wnieść i połączyć swoją wcześniejszą wiedzę z innych przedmiotów, aby móc zaoferować dzieciom bezpieczną, skuteczną jednostkę sportową w odpowiednich warunkach.

Metodologia sportowa dotyczy metod komunikowania celów nauczania. W związku z tym uczestnicy poznają ważne czynniki, takie jak wybór optymalnej metody nauczania i formy organizacji, optymalna forma działania (działanie frontalne, grupowe lub indywidualne), wybór optymalnych pomocy naukowych i wiele innych.

Wreszcie, nacisk kładziony jest na projektowanie lekcji. Uczestnicy dowiadują się, jaki jest cel planu lekcji i co należy wziąć pod uwagę podczas jego tworzenia.